高校辅导员工作考核机制研究

摘要：

高校对辅导员工作考核机制的积极探索,促进了辅导员队伍的健康发展.目前,辅导员考核仍存在考核目的不明确、考核方法不够科学、考核结果不够客观公正、考核结果的激励作用不明显等问题,影响了辅导员的积极性、创造性和主动性.完善和创新辅导员工作考核机制,对加强高校辅导员队伍的建设、提高辅导员工作的实效性具有积极的意义.

关键词：高校、辅导员、考核机制

分类号：G645(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“辅导员工作考核研究”的研究成果.08SJD8800001

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72