自我导向学习理论下外语教师"师本"发展探究

摘要：

文章以自我导向学习理论为基础,在文献研究和自我教学实践体验的基础上,探讨了优秀外语教师的内涵,指出了外语教学过程中要注意处理的几对关系,提出了以个体性、主动性和内在性为特征的外语教师本位发展.

关键词：自我导向学习、"师本"发展、外语教师

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68