高校双语教师的教学能力及培养策略

摘要：

双语教师作为双语课堂教学任务的主要承担者与实施者,其教学能力对双语教育的质量具有决定性作用.因此,分析高校双语教师应具备的教学能力素质,提出相应的培养策略,对提高高校双语教育质量、推动高校双语教学改革和教师专业化发展具有重要的意义.高校双语教师应具备的教学能力包括双语表达能力、用双语统驭学科内容的能力、用双语进行教学设计的能力、用双语组织教学的能力、教学监控能力等,并从教师自身、学校和政府三个角度提出了培养高校教师教学能力的策略.

关键词：教学能力、双语教师、教育质量

分类号：G645(高等教育)

资助基金：山东科技大学泰山科技学院教育教学研究项目"基础会计双语教学研究"tajy0825;"管理学精品课程建设"tajp200915

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55