基于管理学视角的高职院校教师胜任力研究

摘要：

文章在对胜任力和胜任力模型研究进行梳理的基础上,将胜任力研究引入高职院校,选取高绩效的优秀教师为效标样本,运用行为事件访谈技术(BEI)、问卷调查和团体焦点访谈等方法来探索高职院校教师应具备的胜任力,构建高职教师胜任力模型,为高职院校教师的选拔、培训、考核评价提供参考和借鉴.

关键词：高职院校、教师胜任力、绩效

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2009年研究课题"工学结合模式下的高职院校教师胜任力研究"项目SCG226的部分研究成果,并得到了浙江省科协青年育才工程项目的资助

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38