浅谈普通高校音乐欣赏教学存在的认识偏差

摘要：

音乐欣赏课是普通高校开设的诸多音乐选修课程中的重要课程.通过对中外优秀音乐家和音乐经典作品的赏析,开阔学生视野,启迪智慧和创造性思维,促进全面发展.但目前音乐欣赏课教学存在的诸多认识偏差已越来越显现出其消极的作用,严重影响了音乐作为美育教育重要手段的地位和作用.文章通过对高校音乐欣赏教学中常见认识偏差的分析及解决方法的研究,试图对提高欣赏教学的质量起到抛砖引玉的作用.

关键词：普通高校、音乐欣赏教学、认识偏差

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139