10.3969/j.issn.1004-3985.2010.17.055
基于写作过程的应用文写作教学模式的研究与实践
文章紧密结合教学实际,在对比分析工作过程系统化课程理论与应用文写作教学特征的基础上,首次提出了以写作过程为导向的新型应用文写作教学模式的设想,并详细论述了与其相关的课程结构、课堂教法等课程建设问题,为课堂教学突破瓶颈、提高效率找到了一条全新的途径,为进一步创建符合职业教育实际的、结构相对稳固的应用文写作教学模式奠定了基础.
写作过程、应用文写作、教学模式、课程结构、课堂教法
G642.3(高等教育)
2010-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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