五年制高职测绘专业工学结合人才培养的研究

摘要：

文章分析了五年制高职测绘专业人才培养过程中存在的问题,提出倡导"生产育人,人人能成才"、开发人才培养方案,推进工学结合人才培养模式、改革和优化课程体系、探索并实践"三位一体"的教学模式和加强教师团队建设等推进五年制高职测绘专业工学结合人才培养措施,并认为工学结合人才培养模式实践能促进人才质量的显著提高、促进团队教师成长、推进校企深度合作、提高专业社会知名度、提升实训基地设备建设的品位.

关键词：五年制高职、测绘专业、工学结合、人才培养模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏联合职业技术学院2008年立项课题"五年制高职数字化测绘实训基地建设的实践与研究"B/2008/05/001;江苏省南京工程高等职业学校2009年重点课题"五年制高职测绘类专业综合课程开发的研究"课题JK09-10-04的研究成果之一

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97