IT类课程教学做一体化模式的内涵建设研究

摘要：

教学做一体化教学模式在技能性课程教学中被广泛认可和采用,但仅将它作为一种手段和形式是远远不够的,必须将以工作过程为导向的课程开发作为课程改革的前提和根本,并在教学做过程中着重培养学生的自主创新及合作精神,真正实现"以人为本,全面发展"的教育教学目标.

关键词：IT类课程、教学做一体化、课程开发、工作过程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题"IT类技能性课程的教学做一体化教学模式研究"的研究成果.08030044

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87