提升职业教育吸引力的欧盟模式:内涵、政策与问题

摘要：

提升职业教育与培训吸引力是欧盟实现职业教育与培训一体化发展战略的重要政策领域和目标之一.欧盟职业教育与培训吸引力的内涵界定体现了对公民个人和企业雇主需求的关注,也建构出职业教育与培训吸引力的欧盟模式特征,即个性化、机会、治理和形象.各成员国在欧盟政策推行和落实过程中取得了一定的成绩,但也出现了某种程度的差距和问题.

关键词：职业教育与培训吸引力、欧盟模式、内涵、政策、问题

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2009年度立项重点课题教育部青年专项"欧盟职业教育与培训一体化发展趋势研究"的阶段性研究成果.EGA090420

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19