基于个人教学网站的信息反馈研究

摘要：

文章对2003年3月建立的"柳州医专药学苑"网站的部分留言和网络问卷调查进行了分析,并根据留言信息反馈对教学评价的影响,得出结论:网络留言为教学信息反馈及教学辅导工作开辟了新的途径,使教师的教学改革更有针对性和实效性,并提出了相应的建议.

关键词：个人网站、教学网站、留言分析、信息反馈

分类号：G424.28(教学理论)

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187