建构主义学习理论在应用写作课程教学中的运用

摘要：

建构主义学习理论关注的是如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识,强调学习的主动性、社会性和情境性.高职应用写作教学中运用建构主义学习理论,为学生创设熟悉的学习情境,让学生在探究中学习,采用合作学习方式等,可以取得较好的教学效果.

关键词：建构主义、应用写作教学、运用

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94