试论计算机焦虑与中职计算机专业课程的柔性管理

摘要：

文章从中职计算机专业学生的计算机焦虑分析入手,结合中职计算机专业教学的现状,提出了柔性课程管理的设想,并从课程模块、课程内容以及教学评价三个方面探讨了柔性课程管理实现的方法.

关键词：柔性管理、计算机焦虑、课程标准

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国职业教育学会师资委员会课题"中职计算机应用与软件专业课程标准研究"szkt08031;秦皇岛市科技局课题"企业职工计算机焦虑状况的调查研究"课题2008-1-98的研究成果之一

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184