在高等数学教学中渗透建模思想的实践与探索

摘要：

随着时间的推移,数学模型越来越显示出在不同领域的巨大作用.因此,如何开展有效的数学建模教学对培养新一代大学生有着十分重要的意义.文章围绕在高等数学教学中渗透建模思想进行了探索,包括论述在高等数学教学中渗透建模思想的重要意义,分析了当前高等数学教学实施建模教育存在的问题,探讨了如何在高校数学教学中渗透建模思想.

关键词：建模、高等数学、实践、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161