声乐教学中创造性思维培养初探

摘要：

挖掘学生的创造潜能,培养具有创新思维和创造能力的高素质人才,是当今音乐教育面临的新课题.文章从发现问题的能力、听觉能力、音乐想象力等几个方面,阐述了在声乐教学中培养学生的创造性思维的有效途径.

关键词：创造性思维、声乐教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120