技术本科课程文化建设及推广模式研究

摘要：

技术本科院校课程文化在宏观和微观等方面的建设实践,顺应着技术应用型课程文化的内在属性与本质要求.文章对教师在课程文化价值共识、文化自觉等多个维度进行考量,探讨技术本科课程文化的自觉建构和再造,有利于挖掘技术本科教育发展的潜力,发挥课程文化建设的前沿性和实践性,唤醒教师课程文化的自觉主动力,推动其在技术本科课程文化与课程建设方面的能力构建.

关键词：技术本科、课程文化、价值共识、课程模式

分类号：G714(职业技术教育)

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17