10.3969/j.issn.1004-3985.2009.03.070
工学结合模式下实践教学效能评价的探索
在高职教育推行工学结合人才培养模式改革的背景下,实践教学出现了诸多新特点,原有对实践教学的评价体系必须相应作出调整.文章初步构建了工学结合实践教学效能评价指标.
工学结合、实践教学、效能评价
G642.44(高等教育)
广东省2006年度高等教育教学改革重点项目"高职实践教学模式创新研究--校企共建实践教育基地的探索与实践"的阶段性研究成果
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155-156