论高师声乐专业教学双重性目标特征及达成设计

蔡少芬

开封文化艺术职业学院;

摘要：

高师音乐教育专业培养的对象是未来的中小学音乐师资,声乐教学质量的高低直接影响着学生的整体素质,而能否正确把握声乐教学过程中的双重性特征,决定着声乐教学的成败.声乐教学要取得良好的成绩,需要教师在声乐教学的内容、方法、课程设置与培养目标上有一个整体的目标设计.

关键词：高师、声乐教学、双重性特征、目标设计

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109