期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2009.03.024

浅议新时期教师师德的内涵

引用
教师的师德问题事关教育的成败,但是,当前我们对师德内涵的概括还不够清楚.文章通过对师德内涵的传统观点和当前普遍观点的研究,结合新时期对教师角色的理解,提出了教师师德的新内涵,即公民道德、职业道德及专业素养.

师德、师德内涵、职业道德

G451.6(教师与学生)

2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

60-62

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2009,(3)

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