10.3969/j.issn.1004-3985.2009.03.024
浅议新时期教师师德的内涵
教师的师德问题事关教育的成败,但是,当前我们对师德内涵的概括还不够清楚.文章通过对师德内涵的传统观点和当前普遍观点的研究,结合新时期对教师角色的理解,提出了教师师德的新内涵,即公民道德、职业道德及专业素养.
师德、师德内涵、职业道德
G451.6(教师与学生)
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-62
10.3969/j.issn.1004-3985.2009.03.024
师德、师德内涵、职业道德
G451.6(教师与学生)
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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