高职院校教师教学质量自我监控策略研究

摘要：

教师教学质量的高低决定了学校的人才培养质量的高低.提高教学质量的重要途径之一就是对教师的教学质量进行监控,包括外部监控与内部监控.与外部监控相比,教师的自我监控更重要.教师可以通过辨识,决策和改变等自我监控策略,进行教学质量的自我监控,不断提高自身素质,持续提高教学质量.

关键词：教师、教学质量、自我监控

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60