"2+1"人才培养模式下高职数学课程改革的探讨

摘要：

文章针对高职学生的学习基础和"2+1"人才培养模式的要求以及各专业教学的需要,探索如何改革高职教育的高等数学教学内容和体系,改革教学模式,改革教学方法和手段,改革教学质量评价体系,从而有效提高高职教学教育质量,解决数学教育所面临的实际问题.

关键词：高职、数学、课程改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98