教学反思:引领高职院校教师专业成长的核心因素

摘要：

提高教师的专业素质,促进教师专业成长,是高职教育课程改革与建设的必然要求.教学反思是促进教师的专业发展,引领教师专业成长、提高教师素质的重要途径.结合高职教育的特点,倡导教师进行教学反思,对促进教师专业成长、推进和落实高职课程改革与建设具有积极的现实意义.

关键词：教学反思、高职院校教师、专业成长

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广西壮族自治区高等学校项目RC2007049

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25