论CALL模式下交互式大学英语课件的设计与运用

摘要：

文章依据行为主义心理学学习理论.人本主义心理学学习理论及建构主义学习理论,对CALL模式下交互式大学英语教学课件的设计与制作及运用的问题进行了探讨.

关键词：CALL模式、理论依据、大学英语课件、设计运用

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98