"校区—园区"联动:从"增长"到"发展"转变的高职教育

摘要：

经济运行方式实现从"增长"到"发展"的根本转变,这表明我国已经进入全面建设小康社会的纵深阶段--全面提升内涵与提高质量.这为高职教育从数量扩张转向质量提升提出了新命题.高职教育要以建立"校区一园区"联动机制为切入点,构建职业教育与区域经济的新型互动关系.

关键词：校区、园区、联动、高职教育、区域经济

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2007年重点研究课题"'块状经济'产业背景下高职院校产学合作教育模式探索与实践"的研究成果.SB43

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9