10.3969/j.issn.1004-3985.2008.15.001
我国农民教育的制度性障碍与结构性矛盾
我国的农民承担着实现现代农业和社会主义新农村建设的伟业,农民素质的高低决定着我国社会主义现代化建设目标能否顺利实现.为进一步贯彻落实党的"十七大"提出的大力发展职业教育、建设人才强国的精神,文章从制度性障碍和结构性矛盾两大方面,客观分析了当前农民教育中存在的主要原因,并提出了科学对策与措施.
农民教育制度性障碍结构性矛盾
G725(成人教育、业余教育)
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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