"中国近现代史纲要"课程教学初探

摘要：

在"中国近现代史纲要"课的教学中,要针对不同的教材内容采取不同的教学方法,如专题教学、学生自主学习、多媒体辅助教学等.运用不同教学方法的同时,还要注意突出教师的主导地位及学生的主体作用,正确处理好三者之间的关系,才能最终达到教学目的.

关键词：中国近现代史纲要、专题教学、自主学习、多媒体

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112