论高职教育价值取向选择的实践惰性及其超越

摘要：

当前,在高职教育价值取向的选择中存在着诸多惰性因素.文章首先分析了这些隋性因素存在的原因,在此基础上提出了超越高职教育价值选择中的实践惰性的具体措施.

关键词：高职教育、实践惰性、超越

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21