大学普及性书法艺术教学探索

摘要：

文章从大学普及性书法艺术教学着眼,针对当前存在的很多问题:书法教学模式单一,仍停留在教师的单线示范上,教学中交流以学生被动接受为主,学生的主体性并没有得到重视.在信息高速发展的今天,书法教学也应借助心理学及教育学研究的理论成果来发展完善.本文尝试从学生的心理实验方面及"趣味"心理发展入手,剖析并提出了一些建设性的教学方法.

关键词：普及性书法艺术教学、大学、主体性

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109