论"化入"教学法在大学英语课堂生态构建中的运用

摘要：

课堂生态是高扬生命力的新型课堂教学活动.运用"化入"教学法,构建大学英语课堂生态,需要树立师生结合的学生主体观、相近层面的多种语言材料输入观和英语习得的社会化实践观,构建一个开放、互动,平衡、和谐和可持续发展的生态系统.

关键词：课堂生态、"化入"教学法、大学英语教学

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江西省教育科学"十一五"规划课题06YB256

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74