10.3969/j.issn.1004-3985.2008.06.030
体育教学中学生消极情绪的调查分析
问卷调查和访问座谈结果显示,体育教学中学生消极情绪产生的原因主要有教学内容、教学方法、教师素质等.通过分析,文章提出了合理安排教学内容,激发学生学习兴趣等建议,旨在使学生克服消极情绪,完成体育课程目标.
体育教学、消极情绪、教学内容、教学方法、教师素质
G807.4(体育理论)
2008-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
10.3969/j.issn.1004-3985.2008.06.030
体育教学、消极情绪、教学内容、教学方法、教师素质
G807.4(体育理论)
2008-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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