简论当前大学生文学阅读的负面效应及对策

摘要：

大学生课外文学阅读的负面效应影响着学生的身心健康,已构成对传统文学教学的严峻挑战.其主要表现是阅读文本审美价值品位较低,导致学生审美趣味平庸,生活态度趋俗;文学阅读方式的直观、平面化使学生的审美能力、思维能力弱化,我们应认真对待.

关键词：大学生、文学阅读、审美能力、思维能力

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北省社会科学联研究课题200703058

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185