高校网络教育自适应学习的对策研究

摘要：

网络技术的迅猛发展,使得它被越来越多的大学所采用.网络教育的质量和效果如何,学习者的最终适应程度如何,是大家所普遍关注的问题.文章分析了网络教育存在的不适应因素,从自适应学习的五大特征出发,提出了网络教育自适应学习的对策,即开发类似"游戏通关"的网络教学系统.

关键词：高校、网络教育、自适应学习

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171