10.3969/j.issn.1004-3985.2007.33.062
试论康德"人是目的"命题与高校道德教育
康德"人是目的"的绝对命令,不仅为道德实践提出了绝对目的,还指出道德教育必须先验地以人为目的,尊重人格尊严,这样才能使人自己展开理性的翅膀,形成自己的道德人格.所以,当代高校道德教育应当重视个体的道德需要,以人为本,突出人的发展.
康德、人是目的、道德教育
G641(高等教育)
2008-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139
10.3969/j.issn.1004-3985.2007.33.062
康德、人是目的、道德教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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