基于大工程理念的量子力学普物化教学研究

摘要：

文章通过对现代工程特点的分析,提出了以大工程理念为指导具有工程化特点的量子力学普物化教学模式.对该理论物理课程内容进行普物化设计,突出工程特点,注重理论物理思维方式与普通物理思维方式的结合,强调开放互动,实现多种教学手段、教学资源的充分利用、优化,实行综合式考核.实践表明,该教学模式增强了学生学习兴趣,显著提高了教学效果;混合式教学得到全方位体现;丰富了理论物理教学模式;多种教学方式得到优化.

关键词：物理教学、量子力学普物化、大工程

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西安工业大学校科研和教改项目XKQ0415

在线出版日期：2008-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102