10.3969/j.issn.1004-3985.2007.11.027
教师专业化背景下教师教育实习基地建设的三重意义
教师专业化背景下,教师教育实习基地建设应发挥促进学生专业成长,完善学校专业发展,落实学生专业目标的实现等三重意义.
教师教育、基地建设、意义
G650(师范教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
10.3969/j.issn.1004-3985.2007.11.027
教师教育、基地建设、意义
G650(师范教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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