谈在高职数学教学中学生创造性思维能力的培养

摘要：

本文抓住数学的学科特点与高职学生的素质现状,论述了数学教学对高职学生创造性思维能力--抽象思维能力、形象思维能力、开放思维能力与逆反思维能力的培养,旨在提高目前高职学生的综合素质.

关键词：高职、数学教学、创造性思维能力

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99