关于体育课程学习评价的研究

摘要：

根据教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的精神和全面贯彻实施<全国普通高等学校体育课程指导纲要>,重新构建高等职业教育的体育课程学习的评价体系,以多元化、形成性评价来建构新的评价方法,使体育课程的学习对在校大学生的素质和能力(包括学习能力、实践能力、创新能力、交流能力等)有了更强的导向作用,充分体现高等职业教育的特色.

关键词：高等职业教育、体育课程、学习、评价

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168