期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2006.29.043

浅谈大学生心理素质和谐教育的价值

引用
本文从坚持宗旨、服务社会,认识现状、亟待落实,展望未来、动态调节,贯穿全程、优化基础,明晰关系、共达目标等五个方面探讨了当代大学生心理素质和谐教育的价值.

大学生、心理素质、和谐教育

G444(教育心理学)

2006-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

91-92

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2006,(29)

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