谈生活化品德课堂的建构

摘要：

生活化品德课堂的建构是提高品德学科有效教学的关键.生活化的品德教学必须是以"为生命而完善"为基本教学原则,关注学生生命原点,关注学生当前的、具体的生活,关注学生的情感体验活动,并使其成为一个能改变、改善生活的"因子",从而才能使品德教学绽放出生命的光彩.

关键词：品德教学、生活化、品德课堂

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80