论交流、合作与教师专业发展

摘要：

教师专业发展作为世界教师教育发展的方向,已受到整个社会的广泛关注.然而,由于我国教育受传统教育思想的影响较深,使教师的成长发展陷入了困境.本文在重新认识交流与合作对教师专业发展的重要性的基础上,探寻了教师交流、合作的途径.

关键词：交流、合作、教师专业发展

分类号：G525.1(中国教育事业)

资助基金：广西社会科学基金2005C115

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50