10.3969/j.issn.1004-3985.2006.24.009
论扩招背景下高校教育评估的发生逻辑及其走向
文章以高校大规模扩招为背景研究了教育评估的发生逻辑,进而指出了质量评价的全面化和多元化、评估信息的网络化和经常化、评估质量保证体系的法制化、组织机构专门化及评估人员的专业化是教育评估的必然走向.
高校扩招、教育评估、发生逻辑、走向
G64(高等教育)
广东工业大学校科研和教改项目
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1004-3985.2006.24.009
高校扩招、教育评估、发生逻辑、走向
G64(高等教育)
广东工业大学校科研和教改项目
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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