10.3969/j.issn.1004-3985.2006.17.034
论师生关系紧张的成因与消除策略
随着教育的改革与发展,师生之间出现了紧张甚至对立的局面,对教学工作的顺利开展和素质教育的推进产生了不良的影响.本文就当前师生关系的内涵、特点,师生关系紧张的表现、危害及其产生的原因,消除紧张的师生关系的策略等几方面进行了探讨.
师生关系紧张、成因分析、消除策略
G4(教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84
10.3969/j.issn.1004-3985.2006.17.034
师生关系紧张、成因分析、消除策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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