10.3969/j.issn.1004-3985.2006.15.047
构建指向教师专业发展的继续教育新体系
教师继续教育是促进教师专业发展的重要策略,教师继续教育培训机构不仅需要在培训观念、内容、方式、教育评价等方面进行更新与改革,更需要教师培训机构和教师教育者自身的变革,构建指向教师专业发展的继续教育新体系.
教师、专业发展、继续教育、体系构建
G4(教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
107-109
10.3969/j.issn.1004-3985.2006.15.047
教师、专业发展、继续教育、体系构建
G4(教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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