坚持以人为本的学校教育工作初探

摘要：

本文就当前学校缺乏以人为本的教育实践做了一些探讨.同时,从树立以人为本的教育理念,建立民主平等的师生关系,满足学生的自尊等心理需要,坚持说理和反复践行相结合,营造民主和谐的心理氛围和为学生创造参与学校管理的机会等方面,阐述了学校教育坚持以人为本的基本策略.

关键词：以人为本、教育、心理氛围、教育主体

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26