认识比较教育学全球化与本土化的内在关系

摘要：

随着时空压缩的加剧,全球化与本土化越来越成为瞩目的焦点.对比较教育学而言,其肩负的教育、文化交流桥梁的任务要求必须从独特的学科视角来清楚认识两者的内在逻辑关系:全球化只是为比较教育研究对象提供丰富的选择平台,本土化才是比较教育学的最终目标,而成功的本土化又将丰富和促进全球化的发展.

关键词：全球化、本土化、理解、批判性思维

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15