10.3969/j.issn.1004-3985.2005.36.011
试论以人为本的高职教育发展观
本文从科学发展观的本质分析入手,从理论上论述了以人为本的发展观是高职院校发展的必然选择,也是教育内在特点所决定的,并且就高职院校如何实施以人为本的发展观进行了阐述.
高职教育、以人为本
G71;G64(职业技术教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
10.3969/j.issn.1004-3985.2005.36.011
高职教育、以人为本
G71;G64(职业技术教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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