从当代新闻教育的误区看新闻职业化之路

摘要：

@@ 自20世纪90年代中期开始,我国高校的新闻与传播教育就呈现出了"超常膨胀"的发展态势,根据教育部高等教育司提供的最新数据显示,目前我国新闻学类专业点已达到661个之多.而我国当下有限的新闻教育资源和师资力量是否能够真正托起数量一路飙升的新闻专业--却已经引起了很多有识之士的共同关注.

机标关键词：当代新闻、教育的误区、新闻专业、师资力量、教育资源、高等教育、发展态势、新闻学、教育部、显示、数据、膨胀、高校、传播

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74