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10.3969/j.issn.1004-3985.2005.31.026

打造崭新人才培养模式

引用
@@ 回顾我国高等职业教育20年的发展历程,我们可以清楚地看到,其办学模式正在逐步趋向多元化,人才培养模式也历经了由"实践-理论"的飞跃.

国高等职业教育、人才培养模式、办学模式、多元化、实践、趋向、历程、理论

G4(教育)

2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2005,(31)

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