怎一个累字了得--把脉高职院校教师职业倦怠

摘要：

@@ "职业倦怠"(Job burnout)的概念是美国心理学家弗登伯格于1973年在<职业心理学>杂志上首次提出的.通常认为,"教师职业倦怠"是一种职业性伤害,指教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应,是教师伴随着长期高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态.

机标关键词：高职院校、教师职业倦怠、心理学家、态度和行为、工作压力、职业性、状态、体验、伤害、情感、美国、概念

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39