浅谈大学英语教学中指导学生自主学习的有效途径

摘要：

影响大学英语教学的因素多种多样.其中,学生与教师是两个主要因素,在教学过程中具有同等重要的地位和作用.本文从英语教学双主体及外语学习的本质入手,审视了我国大学英语教学发展的历史,并结合大学英语教学实际,论证了学生的自主学习对大学英语教学的重要性,进而提出了在大学英语教学实践中对学生的自主学习进行指导的有效方法和途径.

关键词：大学英语教学、课堂教学、教学法、自主学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65