师专小教专业课程设置与教学方式调查

摘要：

数学系五年制小学教育班学生对目前所学课程有不同的看法,他们希望加强实用性、应用性课程,多开一些选修课;在教学方式、方法上,希望改变传统的教学方式,实现师生互动式教学和一些新的教学模式,希望更多的利用计算机辅助教学,希望改革闭卷考试方式和对作业的批改.调查中还得知并不是所有的学生都愿意当小学数学教师.

关键词：课程设置、分层次教学、教学方法、考试方法、就业取向

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40